12月4日是我国第六个国家宪法日，同时我们也将迎来第二个“宪法宣传周”。为更好地学习和宣传宪法，进一步在青少年中普及宪法知识、弘扬宪法精神、树立宪法权威，引导青少年自觉成为宪法的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者，我校在12月3日至7日期间组织开展2019年“宪法宣传周”系列活动。

加强宣传阵地的建设，营造浓厚学习氛围

我校一直非常注重学生法治意识的培养，除了依托道德与法治课程对学生进行系统的教育外，还结合学校德育及团委活动，开展多项有助于学生学习宪法的活动：例如举行法治专题讲座、法律知识竞赛、参观法院宪法宣誓仪式和开展模拟法庭、组织“宪法晨读”活动诵读宪法、开展征文和手抄报征集等活动。

系列活动（一）

法治教育讲座，提高学生普法意识

12月3日下午“青少年普法暨预防校园欺凌”法治教育讲座在寒风中毅然开展，由西天尾派出所何云青警官向我校1600余名师生送上一场普法盛宴。

 系列活动（二）

加强宪法学习宣传，充分发挥学校主渠道作用

林清龙校长在“12·4”国家宪法日向全校师生普及宪法知识，讲解了宪法的来源和发展、宪法的主要内容、宪法的重要性以及学生懂宪法、学宪法、讲宪法的重要意义。

 系列活动（三）

线上线下相结合模式，让学生对宪法入耳、入脑、入心

12月3日下午，通过了层层筛选的参赛代表们在阶梯课室开启了“弘扬宪法精神，厚植爱国主义情怀”主题法律知识竞赛活动。整个知识竞赛过程中学生态度积极，认真答题，严肃对待。通过角逐，评选出59位优秀学生，组织他们参加普法网“第十三届全国百家网站、微信公众号法律知识竞赛”的网络竞答活动。

并组织高二年段学生利用“宪法小卫士”平台开展网上的学习和测评活动。

利用线上线下联动的方式，扩大活动的参与度和知名度，务实学习效果，灵活运用，做到学以致用。

 系列活动（四）

自主课堂，增强学习的趣味性

12月3日的“弘扬宪法精神，厚植爱国主义情怀—— 12.4国家宪法日”主题班会课，学生通过自主学习，利用文字学习的形式了解了什么是宪法，并开展 “宪法在身边”的话题讨论，增强教育效果。

系列活动（五）

宪法晨读，增强仪式感

我校为强化活动效果，应教育部要求在12月4日当日组织全校学生开展“宪法晨读”活动。

九时整，“宪法晨读”活动正式开始，全体起立，跟随主会场进行升旗仪式。

升旗仪式结束后，现场全体学生跟读宪法法条。

最后认真观看教育部领导讲话，提升身为中华人民共和国公民的使命感。

系列活动（六）

走进法院，感受法律的威严

在12月4日早上9点整，我校高一年级的班干精英队伍走进莆田市中级人民法院参观法官们的宪法日宪法宣誓仪式。

 通过参观法院，弘扬宪法精神，厚植爱国情怀，进一步激励学生坚定法治理想和信念。

学生在王力上法官的指导下触摸着审判设施，庄严的国徽、威严的法台、宽大的法椅、灵动的法槌，让学生们顿感庄重和肃穆，零距离体验“模拟法庭”，当了一回“小法官”、“小人民陪审员”。

系列活动（七）

效果展示，务实成效

组织学生在学习宪法的基础上，通过手抄报和征文形式展示学习活动效果，加深了同学们对宪法精神的深刻理解。

凝心聚力，成绩斐然

从今年6月起，我校积极落实教育部的通知精神，全力以赴组织好学生“学宪法、讲宪法”的活动部署和教学安排，做到领导到位、投入到位、保障到位、措施到位，扎扎实实地开展学校学宪法讲宪法活动，学生也积极参与，投入其中，形成全校师生同心聚力、积极勇闯的精神风貌。2019年12月3日，从北京传来了喜讯，莆田二中高二（1）班陈斐同学（指导老师：谢志逸）代表福建省参加第四届全国中小学生“学宪法、讲宪法”活动全国总决赛，最后以优异的成绩荣获了知识竞赛团体三等奖。这不仅是对陈斐同学努力付出的奖励，也是对学校工作的肯定和激励。

宪法是我国的根本大法，是治国安邦的总章程。莆田二中“宪法宣传周”主题教育系列活动的开展，在全体师生中掀起学法、守法的法治宣传热潮，进一步弘扬宪法精神，维护宪法权威，营造仪式感，让青少年感受宪法的尊严，为进一步创建法治校园创造了有利条件。